流程就是一个学生上台去抚摸特性催化仪的大球，球体会释放能量刺激学生的身体，如果这个学生的体内存在可被‘激活’的超能力，那么它就会被特性催化仪‘催熟’出来。

这套流程理论上是会对人的身体造成一定程度的损伤，就像拍摄x光片那样，所以才会被国家严格限制。

有些身患疾病的学生理论上都会被劝离，但在实践当中，大多数时候都还是会睁一只眼闭一只眼。

很快，一班的第一名学生便踩着红毯登上了地台，心情忐忑地把手按在特性催化仪上，一旁的超管局专员按下按钮，球体骤然亮起，一股类似于电击的麻痹感席卷了他的全身，他紧紧抿着嘴，硬挺着。

十秒钟过后，球体暗了下来，短暂地变成了灰色。

“很遗憾，你没有超能力天赋。”主持人用惋惜的语气说道。

“不过别灰心，你的人生才刚刚开始，超能力只是人生的一味调味剂，没有它，我们也可以活的很精彩。”

男生在台上怔愣了一会儿，他看了看自己的手，然后垂头丧气地沿着红毯走下去。

下一个学生很快就登场，然后是下下个，下下下个。

只可惜，遗憾常常伴随着许多人的人生。

整个一班全测下来，也只有一个人获得了超能力而已，是体魄系的强化弹跳能力。

很快就来到了二班。

“下一位测试的是宋语辞。”

“.

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很遗憾.

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.

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.

.”

“下一位测试的是刘康。”

“很遗憾.

.

.

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.

.”

“下一位测试的是王灵。”

“哇哦！

看来今天第二位超能者诞生了！

让我来看看同学你的超能力是什么？”

主持人凑到已经懵逼了的王灵身边，念出了仪器上的能力名称：“特殊系，变身魔法少女！”

“啊哈哈，也是一个很不错的能力呢，就是可能.

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.

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.”主持人也想不出来什么好的词接下去，干脆就直接跳了：“下一位。”

“赵一航。”

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